周?chē)?guó)英
高一化學(xué)教師
個(gè)人成就與榮譽(yù)：
衡水泰華中學(xué)優(yōu)秀教師
衡水泰華中學(xué)優(yōu)秀師徒
衡水泰華中學(xué)最規(guī)范美觀教師
培養(yǎng)興趣意識(shí)
心理學(xué)告訴我們，教學(xué)不是“告訴”，而是“喚醒”，挖掘?qū)W生潛能。興趣是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，只有在產(chǎn)生興趣的基礎(chǔ)上，才能引發(fā)積極的思考和探究未知的愿望，才會(huì)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，并且不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，甚至有時(shí)會(huì)廢寢忘食。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的最好途徑。在教學(xué)中要重視實(shí)驗(yàn)，從而達(dá)到培養(yǎng)興趣的目的。尊重學(xué)生的個(gè)性差異
老師的輔導(dǎo)與作業(yè)的檢查體現(xiàn)因材施教的教學(xué)原則，針對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)要求。輔導(dǎo)要有耐心、要細(xì)心、要讓學(xué)生體會(huì)到老師的溫暖與關(guān)愛(ài)。相信自己，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心與干勁，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與習(xí)慣，讓不同層次的學(xué)生都能進(jìn)步。人生逐風(fēng)如駿奔，心燈不滅伴春秋。師者，以德而耕，收獲山河。您每一堂化學(xué)課都做了充足準(zhǔn)備，講臺(tái)上您講得熱血沸騰；體話(huà)課上，您犧牲自己的休息時(shí)間為同學(xué)們答疑解惑；晚輔導(dǎo)期間,您經(jīng)常找學(xué)生進(jìn)行交流。三個(gè)班,大約180個(gè)同學(xué)，您能幾乎無(wú)微不至地關(guān)注到每一個(gè)學(xué)科薄弱的學(xué)生。天涯海角有盡出，只有師恩無(wú)窮期。相信在您不計(jì)辛勤的執(zhí)著下，我們必將以燈傳燈，共燃每個(gè)屬于自己的一片天。
——339班 趙彥博
風(fēng)雨潤(rùn)桃李，黑白畫(huà)春秋，當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際，依稀的燈光依然閃亮在您的窗前。
三尺講臺(tái)，桃李天下是您一生的追求。您站在一方講臺(tái)，帶領(lǐng)我們?cè)诨瘜W(xué)的識(shí)海中暢游，領(lǐng)悟化學(xué)的魅力。還記得您曾犧牲自己的午飯時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)同學(xué)，解決疑難點(diǎn)，面對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題您總是耐心解答，不厭其煩地為同學(xué)們授業(yè)解惑；每當(dāng)考試結(jié)果出來(lái)后，您總是第一時(shí)間幫助同學(xué)們分析失分原因及提升方法，鼓勵(lì)同學(xué)們“更上一層樓”。正是因?yàn)橛辛四膱?zhí)著才有了我們璀璨的明天。
——339班 黎曉彤
周老師工作勤勉認(rèn)真，用行為作表率，對(duì)教學(xué)充滿(mǎn)熱情。周老師她認(rèn)真鉆研教材，積極參加各種公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)和教研活動(dòng)；她會(huì)根據(jù)學(xué)情，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)和作業(yè)；她對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)批改并反饋。她在實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)水平，力爭(zhēng)讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。她這種精益求精的精神，是我們所有人學(xué)習(xí)的榜樣!
——李滕蕊老師
