為進一步提高我校青年教師的教學技能，全面提升青年教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，我校教務(wù)處教科處組織開展主題為“微課堂，精知識，提能力”的2023-2024學年青年教師微課大賽決賽，其中理科場由教務(wù)處主辦，安國彩主任主持，文科場由教科處主辦，王宇曉主任主持。我校領(lǐng)導對于本次決賽表達高度重視，霍文明校長，王偉校長均出席會議。
文科場評委團成員包括我校督學團專家戴藏云老師，校長助理王偉，我校中心教研室主任：王宇曉主任、張俊鴿主任、白寧寧主任、張世寧主任、尹亞新主任，我校年級部研課主任：常曉暉主任、李樂主任、王瑩瑩主任、劉思文主任、吳陸陸主任，共十二位評委組成。
理科場評委團成員由我校專家督學團：魏元洪老師和尹建尊老師；我校教學主任和研課主任：孫永強主任、何慧主任、王娜主任、王立明主任、王娟主任、李慶霞主任、趙麗梅主任、李新鳳主任、宋哲主任、王浩主任、李新主任、宋俊瑩主任共十四位評委組成，大賽全程秉持公正、公開、透明的評選原則開展活動。
理科場參賽選手風采展示
01
趙瑞彩老師
趙瑞彩老師利用生活實例將人工智能具象化的展現(xiàn)在人們眼前，使得大家對其有了新的認識，短短一堂課帶來大大的收獲。
02
高淑慧老師
高淑慧老師通過新奇的視頻將觀者帶入異世界，進而引出新型隱球菌的應(yīng)用范圍，并在最后警示人類應(yīng)對其應(yīng)持有敬畏之意。
03
欒浩然老師
欒浩然老師借助蒸汽彈射器和電磁彈射器把航母艦載機起飛與飛機在陸地起飛所用時間和跑道進行對比，后又通過一連三問的方式分析直線電機的不同類型以及原理，將科技興國教育理念刻入心中。
04
張盼盼老師
張盼盼老師首先展示了足球杯的精彩片段，分別從傳球的四要素“角度、力量、準確、時機”配以現(xiàn)場動作展示，提示易錯點并予以解決方案，趣味教學貫穿始終。
05
魏朝華老師
魏朝華老師以火爆景點哈爾濱為切入點，使用諧音“鋁”途現(xiàn)場演示鋁的燃燒實驗，理解鋁熱反應(yīng)原理及引發(fā)方法，進一步領(lǐng)會化學對生產(chǎn)生活的價值，培養(yǎng)變化觀念和證據(jù)推理與模型認知的化學學科核心素養(yǎng)。
06
劉月老師
劉月老師開篇由數(shù)列遞推，得出著名“斐波那契數(shù)列”及其部分特征；又通過多個實物圖片驗證黃金分割數(shù)的妙用，體會生活中的數(shù)學奧秘和數(shù)學之美。
文科場參賽選手風采展示
01
趙月穎老師
趙月穎老師以近期大火的哈爾濱冰上賽龍舟為引入，以輕舟已過萬重山為主題，以“舟”為舉例講解了詩歌中意象的多種用法。
02
高越老師
高越老師以23年熱點的ChatGPT為主題，以siri視頻介紹為引入，重點講述了英文議論文的結(jié)構(gòu)與寫作方法。
03
李鈺老師
李鈺老師以詩文為引，蹴鞠為主線，講述體育運動在歷史乃至現(xiàn)代的重要作用，引導學生切身體會體育對于民族振興的重要性。
04
沈亞榮老師
沈亞榮老師借張飛讀書的先后變化做引入，借自己與李白的不同抒情方式對比做線索，讓學生體會到詩文中意象的重要作用。
05
李靜老師
李靜老師用自己童年時渴望而不可得的哆啦A夢引出介紹ChatGPT的主題，通過講解讓學生認識ChatGPT，通過學習ChatGPT的發(fā)展與應(yīng)用，去總結(jié)它的優(yōu)缺點。
06
王晨老師
王晨老師以最近爆火的哈爾濱為例，分析總結(jié)哈爾濱爆火中的五大新發(fā)展理念——創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享，讓學生深刻認識到五大新發(fā)展理念的時代意義。
07
彭思凡老師
彭思凡老師同樣以哈爾濱的爆火為引入，通過對哈爾濱地理情況等方面的分析研究旅游業(yè)發(fā)展的影響因素，進而樹立人地協(xié)調(diào)統(tǒng)一的觀念。
資深教師點評
在參賽選手精彩的微課展示之后，尹建尊老師、魏元洪老師和張世寧主任分別為參賽老師做出點評，并從板書設(shè)計、教學過程、教資教態(tài)等方面對參賽老師的課堂表現(xiàn)給出了明確的完善方向。
本次青年教師微課大賽，提高了我校青年教師的課堂教學技能，搭建了青年教師交流展示的平臺。在今后的教學過程中，我校更將把微課精研的優(yōu)秀精神融入每一堂課，做到對每個知識點精雕細琢，對每個教學步驟精益求精，打造泰華中學優(yōu)師、精師、名師團隊。
END
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