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      當前位置:?
      名師傳幫帶,匠心永傳承!特級教師魏元洪引領(lǐng)衡水泰華中學(xué)教學(xué)譜新篇



      一直以來我校都致力于為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育,為了進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量,我校特聘了一批在教育領(lǐng)域具有豐富經(jīng)驗和深厚造詣的名師為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供指導(dǎo)和支持。特級教師們以其深厚的教育情懷和卓越的教學(xué)成果,引領(lǐng)著我校不斷譜寫新的篇章。魏元洪老師豐富的教科研經(jīng)驗,為我校注入了源源不斷的發(fā)展活力。


      追求卓越的領(lǐng)航者


      魏元洪

      特級教師,正高級教師,原衡水市教育科學(xué)研究所理科室主任。衡水市基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)專家工作委員會委員,連續(xù)被聘為教育部“一師一優(yōu)課、一課一名師”專家評委。多次擔任省高考閱卷專家質(zhì)檢并曾任河北省高考數(shù)學(xué)閱卷質(zhì)檢組組長。指導(dǎo)30多名青年教師參加全國和河北省優(yōu)質(zhì)示范課并獲得一、二等獎;被河北師大聘教育實踐碩士生導(dǎo)師、河北民族師范學(xué)院客座教授、衡水學(xué)院外聘教授。

      榮譽及教科研成果

      河北省中小學(xué)骨干教師

      衡水市中小學(xué)名師

      衡水市優(yōu)秀教研員

      河北省中小學(xué)名師

      中國數(shù)學(xué)教育杰出教師

      教育部課程研究所優(yōu)秀教研員

      河北省中小學(xué)名師魏元洪工作室主持人

      全國名師工作室聯(lián)盟理事

      愛崗敬業(yè)顯擔當

      魏教師深入一線,聽取了青年教師們的課堂教學(xué),并嚴謹?shù)剡M行了記錄。

      課后,魏老師及時地與青年教師們進行交流,表達了對青年教師們課堂教學(xué)上活力與激情的肯定,同時也指出了一些需要改進的地方。


      在教學(xué)工作會議上,魏老師就近期青年教師的課堂表現(xiàn)的亮點與不足進行總結(jié)。并與全體教師就解題方法進行了深度探討。




      樂學(xué)善問受啟迪

      01

      孫永強主任

      為了貫徹落實黨的教育方針,深入貫徹落實河北省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃,衡水泰華中學(xué)數(shù)學(xué)中心教研室全體課題組成員在魏元洪老師的指導(dǎo)下,對于《高中數(shù)學(xué)跨學(xué)科主題教學(xué)設(shè)計與實踐研究》進行了主題探究,基于研究背景,研究目的,對研究方法及理論知識進行了整體把握,確立了課題的研究方案。通過層層審核,最終通過了河北省教育廳關(guān)于河北省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2023年度立項課題。

      在課題立項書中,魏老師進行了細致的指導(dǎo),在多方面提出了很多建設(shè)性的意見和建議?,F(xiàn)階段,魏老師基于數(shù)學(xué)教材與其他學(xué)科的融合實例讓老師著手進行探究,提議老師們通過參與不同學(xué)科課堂并且與其他學(xué)科老師交流、研究其他學(xué)科教材,來尋找數(shù)學(xué)與其他學(xué)科之間的關(guān)聯(lián),目前已小有成效。接下來,課題組成員在魏老師的指導(dǎo)下將繼續(xù)擴大研究其他學(xué)科關(guān)于數(shù)學(xué)方面的實例,匯總交流,爭取早日取得研究成果,服務(wù)學(xué)科建設(shè)。

      02

      張玲玲老師


      03

      劉嘉樹老師

      記得是一個陽光明媚的上午,一位看起來就知識淵博的老師,走進了我的課堂,這是我與魏老師的初見。

      課后呢,魏老師親切的肯定了我課堂上的準備,以及多走下講臺,真正的觀察每位學(xué)生的聽課狀態(tài)的做法;也指導(dǎo)了課上的不足之處,總結(jié)來說就是“規(guī)范”二字,不論是板書與講課內(nèi)容的配合,以及講解時思路略顯跳脫,是不太符合本班班情,不能讓同學(xué)很好的記錄筆記提高數(shù)學(xué)思維的。

      所以以后不論備課,還是板書,還是在上課中的講解都要提現(xiàn)數(shù)學(xué)的特點----“規(guī)范”。

      感謝魏老師的指導(dǎo),一針見血的點出了我課堂最大的問題,在這之后不斷改正,爭取塑造更好的課堂。





      END




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