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      當前位置:?
      同臺競技展風采,匠心育人譜芳華!衡水泰華中學開展班主任基本功大賽主題班會說課比賽



      為進一步提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和育人能力,通過以賽促教、以賽促學、以賽提能,充分發(fā)揮班主任在學生思想道德建設中的重要作用,提高班主任德育專業(yè)化水平,特舉辦班主任基本功大賽主題班會說課環(huán)節(jié),教育處王麗昌主任和各級部德育主任擔任評委,特邀嘉賓校長助理張曉雨總體指導



      在說課過程中,參賽班主任們精神飽滿、思路清晰,圍繞所選班會主題,從背景分析、班會目標、班會準備、班會過程、活動延伸、班會反思等幾個方面,進行生動解說,說出了創(chuàng)意,展現(xiàn)了風采。各班主任的PPT細致精美,班會設計脈絡清晰,形式新穎。活動環(huán)節(jié)設計獨具匠心,十分注重學生的活動體驗,比賽現(xiàn)場不時響起陣陣熱烈的掌聲。


      1

      尹群月

      《每一次努力命運齒輪都在悄悄轉(zhuǎn)動》

      尹群月老師以“每一次努力,命運的齒輪都在悄悄轉(zhuǎn)動”為主題,以網(wǎng)絡熱點話題帶入,用熱點視頻引導學生思考命運的齒輪轉(zhuǎn)動的開始和持續(xù)轉(zhuǎn)動的原因。同時分享神舟十七號航天員江新林的故事,分析他的齒輪每一次轉(zhuǎn)動的原因。最后用心理學工具OH卡,讓孩子們根據(jù)卡片內(nèi)容剖析自己,推動自己的齒輪從此刻開始轉(zhuǎn)動起來。

      2

      趙冬梅

      《中國夢 青年志》

      趙冬梅老師班會主題為“中國夢,青年志”。以二十大報告為背景提出中國夢歸根到底是人民的夢,以時代楷模優(yōu)秀事跡鼓勵學生將小我融入大我,以青年與時代的造就關(guān)系為主題開展小辯論,鼓勵學生在時代中實現(xiàn)自我成長,并以游戲和宣誓結(jié)尾升華主題,讓學生筑夢于心,逐夢于行,勇做時代的弄潮兒。

      3

      欒浩然

      青春逢盛世,奮斗正當時

      欒浩然老師班會主題為“青春逢盛世,奮斗正當時”,通過巴以沖突及杭州亞運會,中國一帶一路峰會等時事分析弱國無外交,再通過新中國及新時代青年為國爭光,將個人夢與中國夢相結(jié)合。幫助學生確定自己的夢想,并為之付出努力,提升狀態(tài)。

      4

      王海潮

      《發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,成為更好的自己 》

      王海潮老師從本班實際情況出發(fā)以“發(fā)現(xiàn)優(yōu)點”為主題開展班會說課,用優(yōu)勢卡片與對應優(yōu)點分類相呼應的方式,多方面肯定學生的優(yōu)點給學生塑造自信心,樹立樂觀自信的自我評價觀。

      5

      評委點評

      程立朋主任提出,各位班主任在今后的班會課設計中,選題不宜太大,需要從小口子切入,然后從小到大、以小見大。班會課一定要基于學生實際情況,活動設計也要聚焦要解決的問題。班會課中各個環(huán)節(jié)要邏輯自洽、內(nèi)在關(guān)聯(lián)、層層推進,要以活動貫穿班會課的始終,活動體驗要有具體性,讓學生在多元體驗中獲得成長。

      白云蛟主任對班會課提出了高度表揚。班會課設計理念科學、規(guī)范,立意高、理念新,有高度、有深度、有溫度,均達到育人的功能。教育的根本發(fā)展是人的發(fā)展,要把課堂還給學生,培養(yǎng)學生的主動性,同時也要體現(xiàn)從低階思維到高階思維的一個轉(zhuǎn)變,用深度課堂來提高課堂效率,促進育人的功能。

      此次班主任主題班會說課比賽的成功舉辦,為推動我校班級管理提升起到了積極作用。通過比賽,班主任們分享了寶貴的經(jīng)驗,提升了自身的德育水平。同時,也為我校的教育事業(yè)注入了新的活力。今后,我校將繼續(xù)舉辦類似活動,促進教師之間的交流與學習,全面提升學校的教育質(zhì)量。



      — END —








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