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      當(dāng)前位置:?
      接好“規(guī)范棒”,下好“習(xí)題棋”!衡水泰華中學(xué)高一年級開展規(guī)范月之最美試卷與最美習(xí)題設(shè)計活動

      接好“規(guī)范棒”  下好“習(xí)題棋”


      衡水泰華中學(xué)高一年級開展

      規(guī)范月之最美試卷與最美習(xí)題設(shè)計活動




      在尋常地下功夫,于細(xì)微處見精神。為提高學(xué)生答題的規(guī)范性和有效性,引導(dǎo)教師們注重習(xí)題設(shè)計的每一個細(xì)節(jié)我校高一年級組織開展了規(guī)范月之學(xué)生系列最美試卷活動與教師系列最美習(xí)題設(shè)計活動。學(xué)子用生花妙筆勾畫了一幅幅美麗畫卷,教師們一題一解、一問一答的精心設(shè)計,發(fā)揮創(chuàng)造性思維盡心盡力的用“小習(xí)題”做大文章,使得我校涌現(xiàn)出了一大批“最美試卷”與“最美習(xí)題設(shè)計”,成為校園一道亮麗的風(fēng)景



      高一年級最美試卷展示


      A部 /

      語文

      最美試卷


      328班 謝佳桐

      ▲326班 劉湘楠


      數(shù)學(xué)

      最美試卷


      ▲318班 寧艾佳睿

      ▲328班 齊璇


      英語

      最美試卷


      318班 馬茹奕


      物理

      最美試卷


      ▲320班 王垚鈞


      化學(xué)

      最美試卷


      ▲321班 孫銘茜


      生物

      最美試卷


      ▲319 常效新


      政治

      最美試卷


      ▲329班 張鶴儷


      歷史

      最美試卷


      ▲316班 趙瑋琪


      地理

      最美試卷


      ▲315班 田雅清

















      B部/

      語文

      最美試卷


      348班 岳佳怡

      ▲346班 張許佳


      數(shù)學(xué)

      最美試卷


      ▲349班 王美歡


      英語

      最美試卷


      ▲337班 閆鎮(zhèn)


      物理

      最美試卷


      ▲340班 陳奕彤


      化學(xué)

      最美試卷


      ▲347班 劉璟嬛


      生物

      最美試卷


      ▲337班 邢瑞瑞

      ▲342班 劉肖含


      政治

      最美試卷


      ▲338班 魏境萱


      歷史

      最美試卷


      ▲343班 宋林檉


      地理

      最美試卷


      ▲345班 王旌旗


      高一年級最美習(xí)題設(shè)計展示



      語文

      最美習(xí)題設(shè)計




      數(shù)學(xué)

      最美習(xí)題設(shè)計




      英語

      最美習(xí)題設(shè)計





      物理

      最美習(xí)題設(shè)計




      化學(xué)

      最美習(xí)題設(shè)計





      生物

      最美習(xí)題設(shè)計




      政治

      最美習(xí)題設(shè)計





      歷史

      最美習(xí)題設(shè)計




      地理

      最美習(xí)題設(shè)計



      泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江河不拒細(xì)流,故能成其深。“最美試卷”不僅是書寫水平和審題能力的展示,而且是學(xué)習(xí)態(tài)度和書寫習(xí)慣的結(jié)晶,更是細(xì)節(jié)精神和得分意識的體現(xiàn)。“最美習(xí)題設(shè)計”不僅展示了老師們的風(fēng)采和智慧,也帶給老師們對習(xí)題設(shè)計更深的認(rèn)識與啟發(fā)。相信高一年級全體學(xué)子會一齊踏上教師們用心搭建的階梯,提筆成章,文思泉涌,拼搏奮斗,不負(fù)韶華,用實力鑄就精彩的人生!



      — END —







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