張美靈老師對待學生一直盡職盡責，每天都提前開始準備上課，在黑板上板書講課內(nèi)容，這些板書為我們學習數(shù)學提供依托。讓我們學習數(shù)學更加省力，可以做到游刃有余。在課上，老師總是耐心講解，在學習立體幾何遇到難題時，也總是不厭其煩地畫圖，生怕學生們跟不上節(jié)奏而落隊。

無論是成績優(yōu)異還是較為落后的同學，老師一視同仁。對于成績相對落后的同學，老師總是伸出援手，主動幫助同學們攻堅克難。在課下，老師犧牲自己的課余時間，給前來提問問題的同學們耐心講解。最終，我們才能得以不斷積累量變。張美靈老師真正做到了誨人不倦，為無數(shù)學子點亮前行之路，將“師”內(nèi)化于心，外化于行。

張美靈老師在上課時能充分調(diào)動學生積極性，激發(fā)學生的學習興趣，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導 ，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學情境，開拓學生思維，發(fā)揮學生想象力。張美靈老師認真鉆研教材，在向?qū)W生傳授科學知識的同時，更能通過教育教學活動以及自己的言傳身教，對學生進行思想品德教育，從而促進學生的健康成長。