教學經(jīng)歷:
2019—2022學年在衡水第一中學任教
2022年至今,在衡水泰華中學任教
榮譽及教科研成果:
衡水第一中學優(yōu)秀班主任
衡水第一中學模范班主任
衡水第一中學中學十佳德育創(chuàng)新標兵
衡水第一中學青年教師希望之星
所帶班級獲得市級優(yōu)秀班集體
在青年教師基本功大賽中多次獲得第一名
參與《化學選修課》編輯
學生評價:
在我的腦海里,復讀注定是孤獨的,就像行走在黑暗道路中一眼望不到盡頭??晌覜]有想到,我的身邊竟有火焰的溫暖與光亮,那是班主任在執(zhí)焰相伴。同學們經(jīng)常在私底下說:“咱們班主任是我見過最負責任的老班。”我內心無比贊同這樣的形容:最好,沒有之一。因為我看見在同學難以適應環(huán)境時,他會給予一切他能給予的關懷與幫助;因為我看見在同學們因在乎排名而惡性競爭時,他會改變教學方式,淡化排名;因為我看見在同學陷入自己的不足時,他教會我們永遠保持希望。盡管我們只是共處一年時間的過客,他依然拼全力帶領我們沖向光明,所以現(xiàn)在我不再認為復讀是孤獨且黑暗的。老師的陪伴,讓我相信明天會更好。
于洪強老師耐心、細心對待每一個孩子,愛生如子,他會將孩子們學習生活的美好瞬間發(fā)在家長群,既緩解了我們家長對孩子的牽掛之苦,也時時激勵著孩子們的斗志,積淀著班級“比學趕幫超”的濃厚氛圍。臨近考試,于老師把辦公桌從辦公室搬到了教室后邊,幾乎每天都在教室辦公,隨時接受孩子們的詢問,給孩子們最貼心的呵護,時刻陪著孩子們學習成長,帶領孩子們沖鋒陷陣,也不忘給孩子們后勤補給,包括熬姜糖水讓孩子們甜在嘴里,暖在心里。
獲獎感言
“一支粉筆,三尺講臺,我們能做的是恪盡職守,教書育人。教書容易,育人難。教師要想教好學生得先把自己想象成學生,體會他們的心理變化,感受他們的喜怒哀樂,了解他們的內心世界,解決他們的煩惱和憂愁,這是一份責任的付出,一份不求回報的關愛,只愿孩子們能無憂無慮的成長,開開心心的學習,健健康康的成才?!?/p>