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      家長來信 | 衡水泰華中學(xué)高一年級309班學(xué)生家長致欒浩然老師的一封信

      近日,我校收到一封來自高一年級309班家長的一封感謝信,信中對我校309班班主任欒浩然老師關(guān)愛、陪伴學(xué)生們的無私奉獻(xiàn)精神表達(dá)了深深的感謝。


      感謝信



      尊敬的欒老師:

      您好,我是高一年級309班田宜可的媽媽,很榮幸我的女兒能成為您的學(xué)生。首先我想對您為孩子們的關(guān)懷和辛勤的付出表達(dá)我最真誠的敬意!

      轉(zhuǎn)眼間,孩子進(jìn)入衡水泰華中學(xué)快一年的時(shí)間了,回想孩子最初來到校園,是她第一次住校學(xué)習(xí)生活,孩子有獲得知識(shí)的喜悅,也有想家產(chǎn)生的些許情緒波動(dòng),但是在學(xué)校各位老師的關(guān)心照顧下,孩子很快渡過了適應(yīng)期,我的心也感覺落了地。

      慢慢地,我發(fā)現(xiàn)孩子給我打電話的語氣越來越堅(jiān)定,也越來越有信心了。孩子經(jīng)常跟我提到她的欒老師,以及欒老師對全班同學(xué)的鼓勵(lì)。欒老師結(jié)合自己的成長的經(jīng)歷,鼓舞班級士氣,引導(dǎo)孩子感悟人生成長的道理,共同營造了和諧友愛的班級氛圍,更是激發(fā)了孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣。放假接孩子回家的路上,我能看到孩子的眼里充滿了光,侃侃而談的是老師給予的鼓勵(lì)。



      網(wǎng)課期間,欒老師從日出晨曦到點(diǎn)燈夜晚,不但關(guān)注著孩子們的學(xué)習(xí),也通過與家長溝通交流、與孩子談心談話的方式,關(guān)注著孩子們的身心狀況。

      上周女兒身體不適回家休息,欒老師基本每天都給我打電話詢問孩子的身體狀況,囑咐我們讓孩子保證休息時(shí)間,并有針對性地為對孩子休病假期間的學(xué)習(xí)提出建議,接電話的那一刻感動(dòng)至極?,F(xiàn)在孩子越來越有信心好好學(xué)習(xí),對老師的感激之情不言而喻。

      我深知孩子的健康成長不僅僅是老師的工作,更是家長義不容辭的責(zé)任,接下來的日子里,我們會(huì)積極配合學(xué)校、老師幫助孩子更好地成長!

      最后,再次真誠的感謝欒老師,以及為孩子們付出辛勤汗水的每一位泰華教師!


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