作為家長(zhǎng)的我，深知教育的重要性，但隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，她也漸漸有了自己的想法，對(duì)我們苦口婆心的勸說變得愛理不理，跟我們交流的也漸漸少了，時(shí)時(shí)出現(xiàn)這樣那樣的摩擦，家庭關(guān)系也鬧得有些緊張。

或許離開父母后孩子才能成長(zhǎng)快點(diǎn)吧，女兒如愿以償?shù)剡M(jìn)入了夢(mèng)寐以求的衡水泰華中學(xué)，學(xué)校的影響力和口碑都非常不錯(cuò)，教學(xué)設(shè)施和教學(xué)質(zhì)量也十分優(yōu)質(zhì)。還記得，望著她踏入校園的那一刻，見證了她人生新起點(diǎn)的出現(xiàn)，雖有不舍，但更希望她盡快適應(yīng)環(huán)境，融入這個(gè)有德有愛的大家庭。

剛?cè)胄r(shí)，孩子每天打電話給家里，說些學(xué)習(xí)生活方面的感受和心得，偶爾也抱怨幾句。但經(jīng)過兩個(gè)多月的時(shí)間，我們開始漸漸感受到孩子的變化：回家后自己的事情開始自己動(dòng)手做了，并且處理事情更加果斷，遇到事情會(huì)自己處理了，這讓我們都很驚喜。

回家的閑暇時(shí)間，她會(huì)主動(dòng)的跟我們聊天，問問家里人的身體情況，談?wù)剬W(xué)校的生活和學(xué)習(xí)，班上的一些同學(xué)和他們崇拜的班主任老師。言語間流露出滿滿的自信心，相信有這些志趣相投的同學(xué)們，這樣優(yōu)秀的班主任，她一定會(huì)做的更好吧！

說起學(xué)習(xí)，她再也不會(huì)“談虎色變”，她自豪的說老師們經(jīng)常表揚(yáng)她是個(gè)有上進(jìn)心的好孩子，我們問她最近的成績(jī)咋樣，有沒有什么壓力？她總是信心滿滿，與原先全班靠后的成績(jī)相比，就跟換了個(gè)人似的，雖談不上名列前茅，但也算是進(jìn)步神速了。

網(wǎng)課期間班主任朱老師主動(dòng)與我們溝通，問了孩子在家的表現(xiàn)，班主任的評(píng)價(jià)也頗高。朱老師作為孩子這一階段的見證者，他對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步如數(shù)家珍，真正成為了孩子的良師益友。

班級(jí)群里經(jīng)?？吹脚畠悍e極參與班級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，課余生活豐富，看到孩子在校園里充滿活力的學(xué)習(xí)生活，我們家長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心的感謝學(xué)校的培養(yǎng)，感謝老師的用心。學(xué)校和班級(jí)的動(dòng)態(tài)我也會(huì)時(shí)時(shí)關(guān)注，學(xué)校的教育不僅要教會(huì)了學(xué)生怎么學(xué)習(xí)，還要教會(huì)了學(xué)生怎么生活，以及如何做事、做人。相對(duì)與知識(shí)而言，這些生活的技能也是必不可少的。學(xué)校用良好的育人氛圍喚醒了學(xué)生內(nèi)心的真善美，這樣不更有利于孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展嗎？學(xué)校這種全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)的教學(xué)理念，無疑是正確的，從孩子的表現(xiàn)來看，也是值得認(rèn)可的。

“明德求是，追求卓越”是學(xué)校的校訓(xùn)，新一代的年輕人需要享受良好的教育。明德求是，不僅要培養(yǎng)人才，而且要德才兼?zhèn)?；追求卓越，不僅要求善求美，而且要至善至美。只有在嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)以及自我要求下，學(xué)校才能夠培育出體格強(qiáng)健、素質(zhì)卓越、個(gè)性優(yōu)良的少年。

我理解，能夠?qū)⒑⒆铀偷胶馑┤A中學(xué)，是我們的榮幸。一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的希望，千萬個(gè)孩子是民族的希望，我們熱情的期待孩子能夠成人成才、卓越成長(zhǎng)，也祝愿衡水泰華中學(xué)能為黨育人，為國(guó)育才，越辦越好，在育才育德育人道路上亮出新的高度，譜寫全新的篇章！