個(gè)人簡(jiǎn)介

參加工作八年以來(lái)，非常幸運(yùn)實(shí)驗(yàn)班和普通班、新高考班和舊高考班都帶過(guò)了?；剡^(guò)頭來(lái)看自己的教學(xué)生涯，忽然覺(jué)得教育教學(xué)工作不僅僅是學(xué)科知識(shí)的傳授更不是課堂秩序的維護(hù)，而應(yīng)該是塑造學(xué)生心靈的偉大工程。在我的教學(xué)生涯中，我始終堅(jiān)持用精神引領(lǐng)學(xué)生，用榜樣激勵(lì)學(xué)生，同時(shí)也用自己永不言棄、不斷學(xué)習(xí)的韌勁兒去感染學(xué)生，以期在教育這件事上能夠幫助更多的孩子。我始終認(rèn)為最成功的教育應(yīng)該是，當(dāng)我們教過(guò)的孩子離開(kāi)高中校園，還能對(duì)學(xué)校和老師念念不忘，而令他們念念不忘的一定不會(huì)是數(shù)學(xué)知識(shí)，而是曾經(jīng)帶給他們的力量，這份力量會(huì)支撐他們走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

作為教師，最榮幸的事情是“得天下英才而教育之”，最有成就感的事情是雖不是英才但助其成才，最幸福的事情是，不管成不成才都不影響我們互相惦記的師生情。曾經(jīng)很遺憾因?yàn)閭€(gè)人原因沒(méi)能把一屆學(xué)生帶到畢業(yè)，因此自責(zé)很久，但后來(lái)卻被他們的話治愈，他們告訴我“其實(shí)，送不送到畢業(yè)，無(wú)非都是陪我們走一段不長(zhǎng)不短的路，終有分別呀，可能，能留下一生的記憶，這才更重要吧”。教師這個(gè)職業(yè)于我而言不僅是教書育人，更是約束自己不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要?jiǎng)恿??；仡櫸业慕虒W(xué)管理經(jīng)歷，我深感責(zé)任重大，使命光榮。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)發(fā)揮自己的榜樣作用，引領(lǐng)學(xué)生走向成功。同時(shí)，我也期待與更多的教育工作者共同探討教學(xué)管理之道，共同為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

教學(xué)相長(zhǎng)

2023屆2212班董鈺  現(xiàn)就讀于北京大學(xué)

王老師是一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，她為我們講解問(wèn)題時(shí)十分嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，并且總是嘗試以多種方法解題，極大開(kāi)拓了我們的思路，讓我們領(lǐng)悟了數(shù)學(xué)的奧秘。她教會(huì)我們客觀看待成績(jī)，從每一張?jiān)嚲碇欣潇o分析失誤點(diǎn)，并且積極總結(jié)，爭(zhēng)取在下一次考試中取得更大進(jìn)步。在她的指導(dǎo)下，我們不僅夯實(shí)了高中數(shù)學(xué)知識(shí)，而且掌握了高效的學(xué)習(xí)方法。王老師教會(huì)我們學(xué)習(xí)，也教會(huì)我們踏實(shí)勤奮、戒驕戒躁。數(shù)學(xué)一直是我的薄弱科，但王老師的生動(dòng)講解激起了我對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法更讓我收獲了進(jìn)步的喜悅。很幸運(yùn)在一年復(fù)習(xí)時(shí)光中遇到王老師這樣一位細(xì)心負(fù)責(zé)、無(wú)私忘我的老師。

2022屆324班謝菲菲  現(xiàn)就讀于北京大學(xué)

轉(zhuǎn)眼間高中課堂已成為過(guò)去式，我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之路卻并未結(jié)束，也總是會(huì)想起您。

第一次上您的課，足以用驚艷來(lái)描述我的感受。短短的50分鐘卻是極高密度的知識(shí)輸出，從課本拓展到許多精巧的二級(jí)結(jié)論，深入淺出，令我大開(kāi)眼界。此后的學(xué)習(xí)中，您也時(shí)常帶給我驚喜。您向我們展示工整的卷面，細(xì)心批改每次作業(yè)的每道題。您的答疑機(jī)會(huì)總是最搶手的，每句指導(dǎo)都切中肯綮。您安排了學(xué)生輪流講題來(lái)鍛煉我們，我也有幸獲得了機(jī)會(huì)。這鞭策我提前做完作業(yè)，思考怎樣是最簡(jiǎn)便的解法，同學(xué)們會(huì)在哪里栽跟頭，如果遇到困難了我就向?qū)W霸同桌請(qǐng)教——主動(dòng)學(xué)習(xí)是我從未有過(guò)的體驗(yàn)，過(guò)去我常因害怕出錯(cuò)而一個(gè)人悶頭鉆研。

起初，我時(shí)常為無(wú)法跟上課堂進(jìn)度而焦慮，學(xué)案與改錯(cuò)本總是在檢查之前應(yīng)付了事，惡性循環(huán)，成績(jī)始終無(wú)法進(jìn)步。記得一次?？己?，在晚自習(xí)時(shí)，您把我叫出去仔細(xì)地分析我的試卷與近期的學(xué)習(xí)情況，我非常不好意思地說(shuō)最近重點(diǎn)講解的內(nèi)容掌握得還不好。那天具體的談話內(nèi)容已經(jīng)模糊了，但我仍記得安靜的走廊里、昏黃的燈光下，您好像沒(méi)有往日的嚴(yán)厲，當(dāng)時(shí)那種溫暖的感覺(jué)仍然是我記憶中難忘的一幀畫面。

正如教育是一朵云推動(dòng)另一朵云，您對(duì)我而言也是重要的人生導(dǎo)師。講解完試卷后，您常會(huì)分享自己的處世哲學(xué)，比如“要遵循自己的內(nèi)心，不管他人作何評(píng)價(jià)，自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧便好”。在這時(shí)，我沒(méi)有選擇見(jiàn)縫插針利用時(shí)間改錯(cuò)，而是很認(rèn)真地與您共鳴。您向我們分享過(guò)自己學(xué)生時(shí)代的故事，最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校、知道樓梯有多少級(jí)，您堅(jiān)毅的品質(zhì)給了我很大的激勵(lì)。

我們班不是一個(gè)嚴(yán)格意義上的“優(yōu)秀班級(jí)”，在數(shù)學(xué)上尤為突出。您總是會(huì)拿隔壁班來(lái)鞭策我們，卻從未曾放棄過(guò)我們。離高考越來(lái)越近了，有時(shí)您會(huì)在上課中因?yàn)椴蛔屓耸⌒牡奈覀兌笆B(tài)”，卻都是真切地為我們著急。一次班會(huì)，班主任透露您凌晨2點(diǎn)仍未睡，和他分析班級(jí)考試情況。凡此種種，我們又怎能不告訴自己再努力一點(diǎn)呢？每次考試后，查看各班情況也成了我們緊張又期待的環(huán)節(jié)。每當(dāng)班級(jí)有所進(jìn)步，您都會(huì)和我們分享喜悅，而后期待下一次更大的進(jìn)步。一點(diǎn)一滴，您為我們付出了很多。

有多少人會(huì)為了幫助他人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而燃燒自己呢？

山水一程，很感恩遇見(jiàn)您！

共同成長(zhǎng)