歲序常易，時(shí)盛歲新，聚力前行，春日再啟。我校一直以來(lái)高度重視教學(xué)質(zhì)量，鼓勵(lì)教師們通過(guò)相互聽(tīng)課、評(píng)課、研討等方式，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)的效果，讓每堂課變得更加精彩。目前我校以“教師互相聽(tīng)課”常態(tài)化為抓手，推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
01
走進(jìn)課堂，互相聽(tīng)課
教學(xué)相長(zhǎng)，青藍(lán)相繼。經(jīng)驗(yàn)豐富的教師走進(jìn)青年教師的課堂，認(rèn)真聆聽(tīng)授課教師的講解，觀察學(xué)生的反應(yīng)，并詳細(xì)記錄下教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)與不足。
高山仰止，方知才疏，三人同行，覺(jué)左右為師。青年教師向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)，知不足而奮進(jìn)，研究課堂創(chuàng)新點(diǎn)，不斷完善自我課堂。
02
課后研討，提質(zhì)增效
教而不研則淺，研而不教則空。課后，教師們齊聚學(xué)科研討會(huì)，對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行研討，明確優(yōu)點(diǎn)、指出不足，同時(shí)教研新課，制定教學(xué)目標(biāo)，共同成長(zhǎng)。讓“教師互相聽(tīng)課”的效果能夠得以實(shí)現(xiàn)，讓每位聽(tīng)課教師有所感觸，精心設(shè)計(jì)每一堂課，不斷提高自己的教學(xué)能力和水平。
通過(guò)“教師互相聽(tīng)課”常態(tài)化的實(shí)施，我校營(yíng)造了濃厚的教學(xué)研討氛圍，激發(fā)了教師們的教學(xué)熱情和創(chuàng)造力。相信在全體教師的共同努力下，我校的教學(xué)質(zhì)量將不斷提升，每一堂課都將更加精彩！
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